El curso lectivo 2026 no solo arranca con cuadernos nuevos y horarios ajustados. También llega con un giro importante en la manera en que se medirán los aprendizajes en escuelas y colegios públicos del país. El Ministerio de Educación Pública (MEP) impulsa una reforma en las pruebas nacionales estandarizadas que cambiaría tanto su estructura como su aplicación.
La propuesta ya fue presentada y ahora está en manos del Consejo Superior de Educación (CSE), órgano que deberá dar el visto bueno para que entre en vigencia.
De evaluación global a medición por materia
Uno de los ajustes más significativos es el cambio en el sistema de calificación. Hasta ahora, las pruebas se analizaban por componentes globales; es decir, se agrupaban resultados en grandes áreas.
Con la nueva propuesta, cada asignatura tendrá su propia evaluación independiente. Español, Matemáticas, Ciencias, Estudios Sociales y Educación Cívica se medirán por separado.
Este enfoque permitiría a los docentes identificar con mayor precisión dónde están las fortalezas y debilidades del estudiantado. En términos pedagógicos, representa un viraje hacia una evaluación más específica y diagnóstica, alineada con estándares internacionales que privilegian el análisis por competencia disciplinar.
Más preguntas y casi tres horas de examen
Otro cambio relevante tiene que ver con la duración y cantidad de ítems. Actualmente, cada prueba cuenta con 40 preguntas de selección única.
El MEP plantea aumentar el número de reactivos y extender el tiempo de aplicación hasta aproximadamente tres horas.
Desde la perspectiva técnica, esto busca mejorar la confiabilidad estadística de los resultados, ya que un mayor número de preguntas permite obtener mediciones más precisas del nivel de aprendizaje.
Sin embargo, el ajuste también implica retos logísticos: jornadas más largas de evaluación y mayor concentración por parte de los estudiantes.
Calendario 2026: fechas definidas
Las pruebas nacionales estandarizadas se mantienen divididas en dos grandes bloques:
Pruebas diagnósticas
Estas no tendrán modificaciones en su formato durante este año.
- Primaria: del 10 al 13 de marzo.
- Secundaria: del 23 al 27 de marzo.
Su objetivo es identificar el punto de partida académico del estudiante y detectar necesidades de apoyo.
Pruebas sumativas
Aquí sí aplican los cambios estructurales propuestos.
- Primaria: del 13 al 16 de octubre.
- Colegios Técnicos Profesionales: del 21 al 25 de setiembre.
- Colegios académicos: del 26 al 30 de octubre.
En primaria se aplicarán cinco exámenes en materias básicas. En secundaria se suma Educación Cívica como asignatura evaluada.
La nueva prueba nacional de escritura
El otro gran anuncio es la incorporación oficial de la prueba nacional de escritura.
El año anterior se desarrolló un plan piloto con 4.000 estudiantes —2.000 de primaria y 2.000 de secundaria— en 27 direcciones regionales. Esa evaluación no tuvo peso en la nota final, pues su propósito era validar la viabilidad técnica del instrumento.
Ahora, con la aprobación del CSE, esta prueba pasaría a formar parte del esquema oficial.
Según el ministro de Educación Pública, Leonardo Sánchez, fortalecer la capacidad de redacción y comprensión lectora es clave para elevar la calidad educativa. La escritura, más allá de la ortografía, se concibe como una herramienta para el análisis crítico y la resolución de problemas.
Un contexto de presión por mejorar resultados
Los cambios no surgen en el vacío. En los últimos años, Costa Rica ha enfrentado desafíos en indicadores de rendimiento académico, especialmente en comprensión lectora y matemática.
La actualización del modelo de evaluación responde a una estrategia más amplia del MEP para ajustar el sistema educativo a nuevas exigencias formativas y cerrar brechas de aprendizaje que se profundizaron tras la pandemia.
El 2026, entonces, no solo será un año de pruebas más extensas. Será un año donde la forma de medir el aprendizaje cambia de fondo, con un enfoque más detallado, mayor exigencia técnica y una apuesta clara por fortalecer habilidades esenciales como la escritura.
Todo dependerá ahora de la aprobación formal del Consejo Superior de Educación para que estas modificaciones entren en vigencia en las aulas del país.
